{"id":1516,"date":"2024-09-05T11:14:30","date_gmt":"2024-09-05T14:14:30","guid":{"rendered":"https:\/\/www.inclusionnb.ca\/?p=1516"},"modified":"2024-09-05T11:24:49","modified_gmt":"2024-09-05T14:24:49","slug":"communique-de-presse-retour-a-lecole","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.inclusionnb.ca\/fr\/communique-de-presse-retour-a-lecole\/","title":{"rendered":"Retourner \u00e0 l’\u00e9cole"},"content":{"rendered":"

En ce d\u00e9but d\u2019ann\u00e9e scolaire, le R\u00e9seau N.-B. des dirigeants des organismes pour les personnes atteintes de d\u00e9fis tient \u00e0 exprimer son enthousiasme et son espoir pour l\u2019ann\u00e9e scolaire \u00e0 venir. Les \u00e9l\u00e8ves appuy\u00e9s par les organismes du R\u00e9seau vivent la m\u00eame anticipation et la m\u00eame excitation que tous les enfants de la province \u00e0 l\u2019approche de la premi\u00e8re semaine d\u2019\u00e9cole, mais pour un certain nombre d\u2019\u00e9l\u00e8ves ayant un handicap, il y a souvent beaucoup d\u2019inconnues quant \u00e0 ce que leur r\u00e9servera l\u2019ann\u00e9e scolaire. Bien qu\u2019il s\u2019agisse d\u2019une p\u00e9riode excitante de l\u2019ann\u00e9e, le R\u00e9seau souhaite r\u00e9affirmer son engagement \u00e0 ce que tous les \u00e9l\u00e8ves aient le droit d\u2019appartenir et de participer \u00e0 leur communaut\u00e9 scolaire et \u00e0 leur salle de classe.<\/p>\n

Tous les organismes qui font partie du R\u00e9seau reconnaissent l\u2019importance du rapport du d\u00e9fenseur des enfants et des jeunes publi\u00e9 au printemps dernier et intitul\u00e9 Une politique d\u2019abandon<\/a>. Ce rapport met en relief l\u2019importance de l\u2019inclusion scolaire ainsi que la pratique consistant \u00e0 renvoyer les \u00e9l\u00e8ves chez eux sans leur fournir le soutien n\u00e9cessaire et l\u2019acc\u00e8s in\u00e9quitable aux possibilit\u00e9s d\u2019apprentissage pour tous les \u00e9l\u00e8ves. Par ailleurs, le rapport \u00e9voque la n\u00e9cessit\u00e9 pour les \u00e9coles d\u2019accueillir et d\u2019appuyer les \u00e9l\u00e8ves ayant un handicap, en veillant \u00e0 ce qu\u2019ils b\u00e9n\u00e9ficient pleinement de l\u2019exp\u00e9rience \u00e9ducative \u00e0 laquelle ils ont droit. Le R\u00e9seau appuie le travail effectu\u00e9 par le d\u00e9fenseur des enfants et des jeunes pour mettre fin \u00e0 la pratique des \u00ab plans de journ\u00e9e partielle \u00bb et s\u2019engage \u00e0 travailler en collaboration avec les \u00e9ducatrices et \u00e9ducateurs, les d\u00e9cideurs et les familles afin d\u2019\u00e9tablir un milieu inclusif et favorable pour chaque \u00e9l\u00e8ve du Nouveau-Brunswick.<\/p>\n

Le R\u00e9seau remercie sinc\u00e8rement tous les \u00e9ducateurs et \u00e9ducatrices ainsi que le personnel de soutien de la province pour leur d\u00e9vouement, leur passion et leur r\u00e9silience. Le travail qu\u2019ils accomplissent n\u2019est rien de moins qu\u2019extraordinaire, surtout lorsqu\u2019il s\u2019agit de mettre sur pied des salles de classe inclusives qui r\u00e9pondent aux divers besoins de leurs \u00e9l\u00e8ves. Les enseignantes et enseignants sont l\u2019\u00e9pine dorsale du syst\u00e8me d\u2019\u00e9ducation du Nouveau-Brunswick, et leur engagement \u00e0 favoriser un milieu stimulant et inclusif pour tous les \u00e9l\u00e8ves est profond\u00e9ment appr\u00e9ci\u00e9. Le R\u00e9seau demande au gouvernement provincial de veiller \u00e0 ce que le syst\u00e8me d\u2019\u00e9ducation n\u2019ait pas \u00e0 choisir entre un milieu d\u2019apprentissage commun positif ou le renvoi des \u00e9l\u00e8ves chez eux. Le Nouveau-Brunswick m\u00e9rite un syst\u00e8me de ressources complet o\u00f9 les enseignantes et enseignants peuvent effectuer leur travail et les \u00e9l\u00e8ves peuvent apprendre ensemble.<\/p>\n

Les familles appuy\u00e9es par les organismes du R\u00e9seau ont vu leur exp\u00e9rience v\u00e9cue refl\u00e9t\u00e9e dans le rapport du d\u00e9fenseur des enfants et des jeunes. Le R\u00e9seau est optimiste quant \u00e0 la nouvelle ann\u00e9e scolaire et aux changements positifs qui seront observ\u00e9s pour veiller \u00e0 ce que tous les \u00e9l\u00e8ves, quelles que soient leurs capacit\u00e9s, aient acc\u00e8s \u00e0 une journ\u00e9e compl\u00e8te d\u2019apprentissage, d\u2019interaction sociale et de croissance personnelle aux c\u00f4t\u00e9s de leurs pairs. Nous sommes impatients de voir les changements mis en \u0153uvre.<\/p>\n

Le R\u00e9seau demeure in\u00e9branlable dans sa mission de d\u00e9fense des droits et du mieux-\u00eatre des \u00e9l\u00e8ves ayant un handicap. Nous encourageons toutes les parties prenantes \u00e0 se joindre \u00e0 nous pour examiner la mise en \u0153uvre des recommandations du d\u00e9fenseur des enfants et des jeunes, et pour c\u00e9l\u00e9brer le travail incroyable des \u00e9ducatrices et \u00e9ducateurs du Nouveau-Brunswick.<\/p>\n

Le R\u00e9seau est compos\u00e9 des membres suivants :<\/p>\n