Renée Ward est facilitatrice de transition au sein de l’équipe du programme La vie après l’école secondaire d’Inclusion NB. Dans la petite ville de Florenceville-Bristol, Renée travaille avec Wicked Good Graphics dans le cadre des pratiques d’embauche inclusives de la compagnie. Wicked Good Graphics est un studio de décoration personnalisée qui se situe au NouveauBrunswick et qui se spécialise dans la sérigraphie, la broderie, le thermocollage et les produits promotionnels. Voici ce que Renée avait à dire :
« La collaboration avec Susan et Geneva chez Wicked Good Graphics s’est déroulée sans heurts dès la toute première rencontre. Lorsque le programme La vie après l’école été présenté, elles en ont immédiatement compris la valeur et ont accepté d’accueillir un étudiant pour le cours local d’éducation coopérative. Dès le premier jour, leur équipe a créé un milieu accueillant qui favorisait l’apprentissage, la créativité et la croissance. »
La transition pour l’étudiant du secondaire, grâce au soutien et à la supervision d’Inclusion NB pendant et en dehors du stage, s’est déroulée en douceur. Wicked Good Graphics s’est même adapté à l’emploi du temps de l’étudiant et aux horaires d’autobus. Susan et son équipe ont adhéré à l’idée que l’apprentissage comprend à la fois des succès et des erreurs. Ils ont encouragé le perfectionnement des compétences tout en communiquant leurs propres histoires d’erreurs commises à leurs débuts, montrant ainsi à l’étudiant que les erreurs font simplement partie du processus d’apprentissage.
Dès le début, Susan a accepté sans hésiter d’accueillir un étudiant et s’est engagée à lui offrir une formation à un rythme adapté à ses besoins. L’étudiant a été traité avec respect et accueilli au sein de l’équipe. Il a participé aux réunions du personnel, aux célébrations professionnelles et aux conversations quotidiennes, qu’il s’agisse de recettes préférées ou de loisirs personnels, ce qui lui a permis de perfectionner ses compétences sociales et de créer de véritables liens. La diversité des âges et des personnalités au sein de l’équipe de Wicked Good Graphics lui a offert encore plus d’occasions d’apprendre et de s’identifier à différents styles de travail.
Pour Susan, la décision de devenir un employeur inclusif a été facile à prendre : « J’ai dit oui dès qu’on me l’a demandé. »
L’incidence de ce placement a été considérable. L’étudiant est devenu un membre précieux de l’équipe, dont l’évolution a été très gratifiante à observer. Il a démontré une volonté d’apprendre et de sortir de sa zone de confort. Son attitude positive, son humour et ses prises de contact quotidiennes ont amélioré la culture d’entreprise, en faisant rire tout le monde et en créant des liens. Les clients ont également remarqué cette énergie positive, et toute l’équipe a convenu qu’il s’était intégré naturellement dès le début.
Lorsqu’on lui a demandé ce qu’elle dirait à d’autres employeurs envisageant de recruter de manière inclusive, le conseil de Susan a été simple : « Faites-le! Ne réfléchissez pas trop, lancez-vous. Les avantages l’emportent largement sur les inquiétudes que vous pourriez avoir. »
Wicked Good Graphics démontre chaque jour que l’inclusion renforce les lieux de travail. En reconnaissant la valeur des personnes, tant sur le plan individuel que de l’équipe, il est non seulement possible d’offrir un service attentionné aux clients, mais aussi d’établir un milieu où chacun peut se sentir à sa place, s’épanouir et prospérer.
Pour avoir des détails sur le programme La vie après l’école secondaire, cliquez sur le lien suivant : https://www.inclusionnb.ca/fr/notre-formation/.
*L’étudiant présenté dans cet article a choisi de rester anonyme.